การจัดทำรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา และกำหนดการสอนโดยวิเคราะห์ตัวชี้วัดเเละมาตราฐานจากหลักสูตรเเกนกลางเเละหลักสูตรสถานศึกษาเพื่อให้เกิดความสอดคล้อง เเละสามารถนำมาสร้างเเผนการจัดการเรียนรู้ได้อย่างสอดคล้องกัน

การปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผู้สอนจึงใช้วิธี การใช้คำถามเเละ

การระดมสมอง เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดประบวนการคิดรวมทั้งให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์และสมรรถนะตามหลักสูตร

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ active learning เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ ความกระตือรือร้นในการเรียน 

และเป็นการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้ 

และทำงานร่วมกัน 

การเลือกใช้สื่อ เเละเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อสร้างเเจงจูงใจในการเรียนเเละ

กระตุ้นกระบวนการคิดของผู้เรียน และส่งเสริมการเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา

                   การอบบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามช่วงเวลาการ Homeroom ของนักเรียนชั้นม.6/1

              ให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 เข้าอบรมการป้องกันการทุจริต ครบ 100 เปอร์เซ้นต์

การอบบรมบ่มนิสัยผู้เรียนช่วงเวลาการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม ในการอยู่ร่วมกันในสังคม